מה הם מרחבי למידה וירטואליים
מרחבי למידה וירטואליים הם סביבות תלת-ממדיות שנבנו ללמידה, ונכנסים אליהן במשקפי מציאות מדומה. בניגוד לסרטון, התלמיד לא רק צופה: הוא זז במרחב, מרים חפצים, מבצע פעולות ורואה את התוצאה. וכשכל הכיתה במרחב אחד, הוא הופך גם למקום של עבודת צוות.
שבע דרכים להשתמש במרחב וירטואלי בשיעור
אלה שבע דרכים מעשיות, מהפשוטה ועד המעמיקה:
- 1
ניסוי שאי אפשר לעשות בכיתה
חומרים מסוכנים, ציוד יקר או תופעות נדירות
- 2
כניסה לקנה מידה אחר
לתוך התא, או למערכת שמש שלמה
- 3
משחק למידה
שאלון שהופך להרפתקה על אי
- 4
עבודת צוות
כל הקבוצה סביב אותו אתגר, כדמויות
- 5
חקר בקצב אישי
כל תלמיד עובר את השלבים בקצב שלו
- 6
חזרה לפני מבחן
תרגול ממוקד בנושא שקשה לתלמידים
- 7
שיעור פתיחה לנושא חדש
חוויה שמעוררת סקרנות לפני הלמידה
דוגמה מתוך proLabsXR
ב-proLabsXR המרחב המרכזי הוא מדע-אי, אי משותף שממנו נכנסים דרך שערים למעבדות המדעים. בפארקלנד, המורה מעלה חומר לימוד, הבינה המלאכותית בונה ממנו שאלון, והתלמידים פותרים אותו כהרפתקה על אי. המורה רואה בפורטל מי נמצא באיזה מרחב ובאיזה שלב.
איך מתחילים
בוחרים נושא אחד שקשה ללמד בכיתה, מתאימים לו מרחב וירטואלי, ומקדישים לו שיעור. אחרי השיעור מקיימים דיון קצר מחוץ למשקפיים. על המעבדות: מעבדות וירטואליות; על משחקי הלמידה: פארקלנד.
