יום ולילה: איפה אני עכשיו?
- שאלת חקר
- למה אצלנו לילה כשבצד השני של העולם יום?
- מה עושים
- מסובבים גלובוס מול השמש, מניחים דמות בישראל ואז קופצים לעמוד לידה ורואים את השמש שוקעת.
- למה ב-VR
- מעבר מהחלל אל הקרקע, שהוא בדיוק הקושי של תלמידים בנושא.
התלמידים מסובבים את כדור הארץ, מקיפים את הירח סביב עצמם ועוברים בלחיצה מהחלל לעמידה על פני הקרקע, כדי להבין איך תנועות גרמי השמיים יוצרות את מה שאנחנו רואים בשמיים.
הקטלוג מציג מעבדות הזמינות כיום לצד תכנים הנמצאים בתכנון ובפיתוח. הצגת תוכן בקטלוג אינה מהווה התחייבות לפיתוחו או למועד השקה.
כדי להבין מופעי ירח או עונות צריך לדמיין בו זמנית איך הדברים נראים מהחלל ואיך הם נראים מכאן, מהקרקע. במעבדה התלמידים עוברים בין שתי נקודות המבט בלחיצה, ומודדים בעצמם צללים, זוויות וזמנים.
ביסודי מחברים בין סיבוב כדור הארץ לשעה ביום, בחטיבה מסבירים עונות בעזרת זווית ומדידת צל, ובתיכון מחשבים אורך יום וקו רוחב ומודדים את כדור הארץ.
ביסודי מסבירים מופעים ומיקום, בחטיבה מבינים למה ליקויים נדירים, ובתיכון מחשבים גדלים ומרחקים מתוך ליקוי.
כמה גדולה השמש, כמה רחוקים כוכבי הלכת ואיך מודדים מרחק לכוכב: ניסוי אחד לכל שכבת גיל, שבו קנה המידה הוא העיקר.
כי הקושי בנושאים האלה הוא לחבר בין המבט מהחלל למבט מהקרקע. במשקפיים התלמידים עוברים בין שני המבטים בלחיצה ורואים איך אחד יוצר את השני.
ברוב הניסויים לא, כדי שאפשר יהיה לראות את כדור הארץ, הירח והשמש יחד. בניסויי קנה המידה, כמו "צועדים במערכת השמש", הגדלים והמרחקים נשמרים ביחס הנכון, וזה בדיוק מה שהם מלמדים.
לגילאי 8 עד 18. ביסודי חוקרים יום ולילה ומופעי ירח, בחטיבת הביניים עונות וליקויים, ובתיכון אורך יום, קו רוחב, ארטוסתנס ופרלקסה.
הקטלוג מתעדכן באופן שוטף, ותכנים מתווספים אליו בהדרגה. המעבדות תומכות בעברית, בערבית, באנגלית ובשפות נוספות. לבירור אילו מעבדות זמינות כעת לבית הספר שלכם: service@prolabsxr.com
ניסויים במדעים לפי מעבדה, נושא ושכבת גיל.
לעמוד המלא ←מנופים, חיכוך, מדרונות וגלגלות: מודדים כוחות ומגלים חוקים.
לעמוד המלא ←צל, מראות, שבירת אור ועדשות, עם קרני אור שרואים לכל אורכן.
לעמוד המלא ←שש מעבדות מדעים במשקפי VR, לכל שכבות הגיל.
לעמוד המלא ←ספרו לנו באילו נושאים אתם עוסקים, ונחזור אליכם עם התאמה לכיתה
קבעו הדגמה חיה